國臺圖推《原民之眼》繪本 帶讀者認識原民文化
國立台灣圖書館以座談會形式舉辦《原民之眼：19世紀首批原住民日本遊歷》繪本新書發表，由國台圖館長曹翠英主持，並邀請原住民文史、教育界和繪本創作者一起座談，希望能融合原民視角、兒童文學及教育觀點，促進不同領域的對話，也展現國台圖在推動認識台灣多元原住民族文化的努力。
座談會也吸引許多對議題有興趣的民眾到場聆聽，國立台灣圖書館館長曹翠英表示，這次主要是將館藏《蕃人觀光日誌》做繪本編譯，除了讓史料生活化與通俗化，便於推廣給廣大讀者外，同時也達到國臺圖長期追求落實國家語言發展法的目的。
繪本作者黃惠鈴表示，繪本以原住民首訪日本的所見所聞做為主軸，以對話的方式呈現原住民內心的想法。
繪本畫師許育傑表示，繪本設定的對象年齡從國小到國中，他在創作繪畫時，在考據的過程也時常受到挑戰。因為為了還原當時人穿著的服裝、建築的風格，需要花費大量時間查找資料，儘量呈現出當時的時空背景與脈絡，相當不容易。
《原民之眼：19世紀首批原住民日本遊歷》繪本歷史背景為19世紀末，甲午戰爭台灣割讓給日本後，日本總督府技師帶領12位鄒族、布農族等原住民族頭目到日本遊歷紀錄，呈現走讀體驗的文化觀光史，也是日治時期台灣與日本不同風土民情的寫實記錄。
國立台灣圖書館表示，繪本內容從原住民自己的視角看待不同的文化差異，除了讓新一代孩子們透過繪本來深刻體驗及尊重不同的文化外，同時落實國家語言發展法精髓，期待未來能普遍成為國中小老師現場教學的補充教材。
