東光國小 生生「用平板」到「有平板」
數位 學習|平板 載具|東光國小 生生「用平板」到「有平板」
不只是用 東光國小生生有平板！
(中嘉吉隆新聞 記者蔡曉君/基隆報導) 基隆市東光國小成功向教育部爭取推動中小學數位學習精進方案（THSD）方案，讓全校孩子人手一台專屬平板，在親師生簽署儀式上，每位孩子正式在專屬載具簽上自己的姓名，並參與公開演示；也象徵每位孩子的數位及自主學習，正式啟動。
政府啟動「班班有網路 生生用平板」政策，投入大量經費提升全國學童的數位學習能力，非偏遠學校配發六分之一學生數的學習載具。基隆市東光國小的老師為達教學效益最大化，讓孩子不需輪流使用載具，另行申請教育部「推動中小學數位學習精進方案（THSD）」，達到生生有平板，也是本市唯一一所獲補助之公校。
在今日的簽署儀式中，學生由自治市長帶領，具體承諾將透過學習平臺增能、為自己制訂學習進度、正確使用載具及好好保管及愛惜。同時，學生們也透過四種演示：PaGamO沉浸式學習、因材網自學、數位閱讀及素養讀報，公開呈現到目前為止的學習歷程和收穫。
本案輔導教授國立臺北教育大學劉遠楨教務長勉勵學生，載具是一個好工具，能駕馭工具的人，就能在豐富的網路世界裡，找到最適合自己成長的資源。教育處陳淑貞副處長現場致詞時，鼓勵東光國小的師生，未來的世界需要的，就是能自己發現問題，並找到答案的人才。透過學校申請的專案，讓東光的小朋友，提早具備這樣的競爭力。
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