新北市國中寫作班頒獎 培養創造與思考能力

新北市教育局攜手媒體業者舉辦公益閱讀寫作班邁入第5年，今年開設國中共30班閱讀寫作課程，以弱勢學生為優先報名對象，照顧更多的學子；以跨領域閱讀、體系化課程與個別化批改等模式，具體指出改善方法，突破寫作難點。另外辦理徵文比賽，在近1,000件投稿作品中，5位學生的優秀作品脫穎而出，於8月25日辦理「112年國民中學閱讀寫作課程頒獎典禮」，表揚得獎學生。

新北市教育局舉辦112年度國中寫作班頒獎典禮，今年共有超過1000件作品投稿最後有5件脫穎而出，頒獎開始前新北市教育局長張明文也現場接受學生提問，學生們好奇的問到最近局長看了哪些書，新北市還有沒有其他的寫作學習資源等，張明文也侃侃而談與學生分享他的意見，來自鶯歌國中的藍浤博同學表示，在作文課中，學會了重視反思和修正的過程。很少有一篇作文能在第一次草稿中就完美無缺，透過老師和同學的反饋，學會了審視自己的文章，找到其中的不足之處並進行修改。

今年徵文比賽以「抉擇」為題目。抉擇，並不是一件容易的事，從晚餐該吃什麼？到人生的路該怎麼走？一生之中處處充滿著抉擇，一旦做了不同的選擇，也將迎來截然不同的結果。在寫作時也會因為該如何下筆而需要抉擇，因此藉由此主題來幫助學生刺激思考。

張明文說希望能夠培養同學們自主閱讀、批判思辨及多元表達的能力，將這三個能力培養好，相信對於同學們而言能夠終身受用，不論是在職場或著家庭，擁有良好的思辯以及表達能力都相當的重要。 張明文表示新北市教育局長期在閱讀的推廣工作上，不但擴充校園圖書室的藏書以及圖書室的改造，還有智慧閱讀以及班級閱讀推動老師制度，希望將閱讀的習慣紮根在每一位同學身上

。 教育局表示，新北國中公益寫作班的課程由媒體業者邀請專業講師到各校，以系列寫作課程培養孩子自主閱讀力、批判思辨力及多元表達力，讓學生寫出一手好文章，同時辦理校際徵文比賽互相切磋，培養了創造力和思考能力。期望透過閱讀寫作班提升孩子寫作素養，同時加強學生獨立思考及創意發想的能力，進而引導孩子靈活運用文字，豐富學生心靈，促進多元展現。

記者李根基 新北報導

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